Fatimah, S. 2018. MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK MELALUI PENERAPAN TEORI HIERARKI KEBUTUHAN MASLOW. Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan. 2, 1 (Feb. 2018), 31–40. DOI:https://doi.org/10.22460/q.v2i1p%p.713.