Fatimah, S. (2018). MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK MELALUI PENERAPAN TEORI HIERARKI KEBUTUHAN MASLOW. Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 2(1), 31–40. https://doi.org/10.22460/q.v2i1p%p.713