FATIMAH, S. MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK MELALUI PENERAPAN TEORI HIERARKI KEBUTUHAN MASLOW. Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 31–40, 2018. DOI: 10.22460/q.v2i1p%p.713. Disponível em: https://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/quanta/article/view/713. Acesso em: 4 dec. 2024.