MENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK BERMAIN ALAT MUSIK TRADISIONAL MELALUI METODE TUTOR SEBAYA KELAS VIII-D SMP NEGERI 10 KOTA CIMAHI

Nia Shalihah

Abstract


Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas, yang dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Proses pelaksanaan, penelitian ini dibagi menjadi 3 siklus, setiap siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, unjuk kerja, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Metode tutor sebaya mampu meningkatkan hasil belajar bermain Kendang. (2) Metode tutor sebaya mampu meningkatkan hasil belajar bermain Angklung.(3) Metode tutor sebaya mampu mengefektifkan waktu pertemuan di dalam kelas dibandingkan dengan metode klasikal. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar (1) para guru seni budaya me nerapkan metode tutor sebaya dalam pembelajaran ansambel musik di sekolah.(2) Mencoba menerapkan metode tutor sebaya dalam mencapai tujuan pelajaran pada kompetensi dasar yang lain.

 


Keywords


Kata Kunci: hasil belajar, teknik bermain, alat musik tradisional, metode tutor sebaya

Full Text:

PDF

References


Ali, M. (2004). Bimbingan dan belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Aria, D. (1997). Metode tutor sebaya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

John, C. (1991). Education researeh.by pearson education. Lac Upper River: New Jersey.

Nanik, S. (2011). Bimbingan dan pemecahan masalah. Yogyakarta: Aditya Media.

Sudjana, N. (2009). Penilaian hasil proses belajar mengajar, Cet ke-13. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.22460/p2m.v7i2p%25p.1959

Article Metrics

Abstract view : 44 times
PDF - 32 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.