HUBUNGAN KELEKATAN AMAN ANAK PADA ORANG TUA  DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 4-5 TAHUN

Yaniar Yumna Anggraeni; Asih Budi  Kurniawati; Susanthi Pradini

doi:10.22460/ts.v9i2.3490

Authors

Yaniar Yumna Anggraeni UNIVERSITAS LAMPUNG
Asih Budi Kurniawati Universitas Lampung
Susanthi Pradini UNIVERSITAS LAMPUNG

DOI:

https://doi.org/10.22460/ts.v9i2.3490

Keywords:

Kelekatan Aman, Kemandirian, Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kelekatan aman anak pada orang tua dengan kemandirian anak usia 4-5 tahun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelompok A dan B di TK Islam Al-Azhar 40 Cilegon dengan jumlah 75 anak. Sampel penelitian diambil menggunakan purposive sampling dengan jumlah 30 anak usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Analisis data yang digunakan yaitu analisis korelasi spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan positif antara kelekatan aman anak pada orang tua dengan kemandirian anak usia 4-5 tahun. Hal ini terbukti dari 0, 818 > 0,361 dengan signifikansi 0,05 Ha diterima yang berarti terdapat hubungan yang signifikan positif antara kelekatan aman anak pada orang tua dengan kemandirian anak.

References

Allen, K. & Marotz, L., (2010). Profil Perkembangan Anak, Prakelahiran Hingga Usia 12 Tahun. Jakarta: PT Indeks.

Anisah. (2017). Penerapan Metode Pemberian Tugas untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun di TK Satu Atap SDN 003 Sihepeng Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Guru Kita (JGK), 2(1). 137-144. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jgk.v2i1.10465.

Aryanti, Z. (2015). Kelekatan dalam Perkembangan Anak. Tarbawiyah, 12(2), 245–258. www.depkes.go.id.

Berk, L. (1994). Infant and Children, Prenatal through Early Childhood. USA: Allyn & Bacon.

Crain, W. (2007). Teori Perkembangan Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ervika, E. (2000). Kualitas Kelekatan dan Kemampuan Berempati pada Anak. (Skripsi). Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.

Hendrick, J. (1996). The Whole Child. Marrill Pretice Hall.

Irzalinda, V., Puspitawati, H., & Muflikhati, I. (2014). Aktivitas bersama orang tua-anak dan perlindungan anak meningkatkan kesejahteraan subjektif anak. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 7(1), 40-47. https://doi.org/10.24156/jikk.2014.7.1.40

Izzard, C. E., & Harris, P. (2000). Emotional Developmental and Developmental Psychopathology, dalam Developmental Psychopathology: Risk Disorder and Adaptation (Dante, C & Cohen, D). John Willey & Sons. Inc.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Menumbuhkan Kemandirian pada Anak. Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Liliana, A. W. (2009). Gambaran Kelekatan (Attachment) Remaja Akhir Putri dengan Ibu (Studi Kasus). (Skripsi). Universitas Muhammadiyah Malang, Depok. https://docplayer.info/storage/52/30381357/1648088248/2UDbb00Bh1W-KO3OYa-9aA/30381357.pdf.

Martani, W. (2012). Metode Stimulasi Dan Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi, 39(1), 112–200. https://doi.org/10.22146/jpsi.6970

Maximo, S. I., & Carranza, J. S. (2016). Parental Attachment and Love Language as Determinants of Resilience Among Graduating University Students. SAGE Open, 6(1), 1-11 https://doi.org/10.1177/2158244015622800

Mussen. (1989). Perkembangan dan Kepribadian Anak. Jakarta: Arcan.

Nurfalah, Y. (2010). Panduan Praktis Melatih Kemandirian Anak Usia Dini. Bandung: PNFI Jayagiri.

Nurhayati, H. (2015). Hubungan Kelekatan Aman (Secure Attachment) Anak Pada Orang tua dengan Kemandirian Anak Kelompok B TK PKK 37 Dodogan Jatimulyo Dlingo Bantul. (Skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Oktaria, R., Cholifah, Y. W., & Pamungkas, I. (2016). Model Pengembangan Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Salman Al-Farisi Bandung. Prosiding Seminar NasionalPenelitian Dan PKM Sosial, Ekonomi Dan Humaniora, 6(1). 793-799. https://proceeding.unisba.ac.id/index.php/sosial/article/view/397.

Pratiwi, H. P., Rini, R., & Kurniawati, A. B. (2015). Hubungan Kegiatan Meronce Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak. (Skripsi). Universitas Lampung. Bandar Lampung.

Puryanti, I. (2013). Hubungan kelekatan anak pada ibu dengan kemandirian di sekolah (Studi pada TK Hj. Isriati Baiturrahman I Kota Semarang Tahun 2012). (Skripsi). Universitas Negeri Semarang, Semarang.

Rakhma, E. (2017). Menumbuhkan Kemandirian Anak. Yogyakarta: CV. Diandra Primamitra Media.

Rumini, S., & Sundari, S. (2004). Perkembangan Anak dan Remaja. PT. Asdi Mahasaty