DIGITAL LITERATION PROFICIENCY OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN THE ERA OF THE INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Anggraeni.H, dkk. (2019). Penguatan Blended Learning Berbasis Literasi Digital Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam Volume 9 Nomor 2, 2019. P-ISSN: 2086-6186.http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh e-ISSN: 2580-2453.https://doi.org/10.24042/alidarah.v9i2.5168
Ciolacu, M., Tehrani, A. F., Beer, R., & Popp, H. (n.d.). Education 4.0 - Fostering Student's Performance with Machine Learning Methods. 2017 IEEE 23rd International Symposium for Design and Technology in Electronic Packaging (SIITME). Constanta, Romania.
Cresswel, J. W. (2014). Penelitian Kualitatif & Desain Riset: Memilih di Antara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fitri, S. (2017). Dampak Positif dan Negatif Sosial Media Terhadap Perubahan Sosial Anak. Jurnal Naturalistic, Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, Vol.1, No.2, 118-123.
Fitriani.Y dan Aziz.A.I.(2019). Literasi Era Revolusi Industri 4.0. Proseding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra. http://research-report.umm.ac.id/index.php/SENASBASA E-ISSN 2599-0519. Halaman 100-104
Hasbiansyah. (2005). Pendekatan Fenomenologi: Pengantar Praktik Penelitian dalam Ilmu Sosial dan Komunikasi. E-Journal UNISBA Terakreditasi Dirjen Dikti SK No. 56/DIKTI/Kep/2005.Tersedia:http://ejournal.unisba.ac.id/indeks.php/mediator/article/viewFile/1146714
Herlina.V, dkk. (2019). Pengembangan Buku Cerita Anak Digital Berbasis Literasi Digital pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Dinamika Sekolah Dasar. DOI: doi.org/10.21009/DSD.XXX.
Henniger, Michael L. (2013). Teaching Young Children: An Introduction. United States of America: Pearson Education Inc.
Husni & Fatulloh. (2016). Kategorisasi Pengguna Internet di Kalangan Pelajar SD dan SMP Menggunakan Metode Twostep Cluster. Proceeding Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATi) 2016, 6-16.
Isfironi, M. (2015). Pentingnya Mereformasi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Al—A’adâ Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan, Vol. 18, No. 2, 325-334.
Koni, S. (2014). Membangun Sumber Daya Manusia (SDM) Bangsa Melalui Pendidikan Karakter. Jurnal IAIN Gorontalo, Vol. 02, No. 02, 179-186.
Moleong, L. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sujarwo. (2006). Reorientasi Pengembangan Pendidikan di Era Global. Jurnal Dinamika Pendidikan Majalah Ilmu Pendidikan, Vol. XIII, No. 2, 156-168.
Suwandi, S. (2018). Tantangan Mewujudkan Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Yang Efektif Di Era Revolusi Industri 4.0. Kongres Bahasa Indonesia XI Kemendikbud.
Suwardana, H. (2017). Revolusi Industri 4.0 Berbasis Revolusi Mental. Jati Unik, Vol. 1, No.2, 102-110
Robandi.B, dkk. (2018). Pedagogik Dalam Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal UPSI 2018.
UPI : Bandung.
Yahya, M. (2018). Era Industri 4.0: Tantangan dan Peluang Perkembangan Pendidikan
Kejuruan Indonesia. Universitas Negeri Makasar, Fakultas Teknik, Makasar.
DOI: https://doi.org/10.22460/pej.v5i1.2034
Article Metrics
Abstract view : 458 timesPDF - 273 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.