MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMP DALAM BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI PENGGUNAAN APLIKASI WHATS APP

Yeti Nurul Hayati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan komunikasi siswa SMP dalam bimbingan klasikal melalui penggunaan aplikasi WA. Metode penelitian yang digunakan yaitu PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling) yang dilaksanakan  melalui dua siklus.  Sampel penelitian adalah siswa SMP kelas VII-I. instrument yang digunakan yaitu angket dan pedoman observasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan sosial siswa.  Pada siklus I, rata-rata peningkatan yaitu 0.072. sedangkan pada siklus II, rata-rata peningkatan yaitu 0.083.  hasil tersebut menunjukkan bahwa bimbingan klasikal menggunakan aplikasi WA berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan komunikasi siswa.

 

 

 


Keywords


Kata Kunci: Keterampilan komunikasi, Siswa SMP, Bimbingan klasikal

Full Text:

PDF

References


Nurihsan, J dan Sudianto, A. (2005). Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Kurikulum 2004. Jakarta: Grasindo.

Nurihsan, J. (2005). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Refika Aditama.

Pietrovesa, J. J. (1980). Guidance an Introduction. Chicago: Rand McNelly College Publishing Company.

Rakhmat, J. 2013. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya

Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak. Jilid 1 Edisi kesebelas. Jakarta: PT. Erlangga.

Winkel, W.S. (1997). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Yusuf, S. (2005). Psikologi Perkembangan Remaja. Bandung : Remaja Rosdakarya.

____________. (2015). Media Sosial. [Online]. Tersedia: https://id.wikipedia.org/wiki/Media_sosial [23 September 2015]

___________. (2013). Pengertian Cyber Counseling. [Online]. Tersedia: https://drive.google.com/file/d/0B6_FelpDI19KSGJZMHZiTTNBUlE/edit?pli=1

___________. (2014). Pengertian, Fungsi, dan Cara Daftar Edmodo. [Online]. Tersedia: http://ilmukomputer-pemula.blogspot.co.id/




DOI: https://doi.org/10.22460/q.v4i3p133-144.2025

Article Metrics

Abstract view : 91 times
PDF - 14 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.