The use of the Traditional 'Bakiak Panjang' Games as Media for Reducing Aggressive Behavior of Junior High School Students

Authors

  • Evi Zuhara UIN Ar-Raniry
  • Mila Mardewi Ubat Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Kota Banda Aceh

DOI:

https://doi.org/10.22460/quanta.v8i2.4761

Keywords:

Aggressive behavior, Bakiak Panjang Game, Junior High School Students

Abstract

The phenomenon of aggressive behavior still often occurs among teenagers and is included in discriminatory acts that are contrary to school and community norms. Aggressiveness can be manifested in the form of words or physical actions aimed at hurting other people. This research aims to find out how the use of the traditional bakiak panjang games reduces aggressive behavior in junior high school students. The research sample consisted of 12 students selected through a pretest using the purposive sampling method. Data was collected through a Likert scale questionnaire which measures students' level of aggressiveness. This questionnaire was distributed to class VII Babul Maghfirah students and the results were analyzed. The research results show that the calculated t value of 7.750 is higher than the t table value of 1.795, (7.750 > 1.795). This shows a decrease in the level of students' aggressive behavior. Therefore the alternative hypothesis (Ha) is accepted while the null hypothesis (Ho) is rejected. In conclusion, the implementation of the traditional bakiak panjang games can help reduce aggressive behavior in students. This research can be a reference for further research regarding the use of the bakiak panjang games as a medium to reduce students' aggressive behavior.

References

Amridha, A., & Rahyuddin, J. S. (2020). Meningkatkan Kerjasama Anak Usia 6-7 Tahun Melalui Permainan Tradisional Bakiak. JURNAL SIPATOKKONG BPSDM SULSEL, 1(1), 1-11.

Ashidiq, K. (2019). Perilaku Agresif Siswa SMP: Studi Kasus Pada 2 Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pengadegan Purbalingga. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 14(1), 135-153.

Fina S, Mufidah. Studi Analisis Sikap Kerjasama Anak Usia Dini melalui Permainan Tradisional Bakiak. Thesis. (IAIN Kudus, 2021)

Irwan, P. (2019). Direktori Permainan Tradisional. Sumatera Selatan: Dinas Pendidikan, Pemuda, Olahrag, dan Pariwisata

Kartianti, S., Laluba, F., Tjepa, S., Laluba, R., Halimongo, K., & Balitang, Y. (2020). Mereduksi Perilaku Agresif Anak Melalui Bimbingan Kelompok dengan Permainan Tradisional Di Daerah Pesisir. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(2), 139-142.

Khotimah, K. (2019). Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Management Untuk Mengurangi Perilaku Agresif Peserta Didik Kelas Viii Di Smp Tamansiswa Teluk Betung Bandar Lampung Tahun Ajaran 2019/2020 (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung)..

KRISTIANI, A. O.(2020). Pengaruh empati dan regulasi emosi terhadap agresivitas pada anak usia dini.

Kurniawati, T., Wahono, W., & Hasanah, E. N. (2019). Pengaruh Sandal Bakiak Terhadap Keterampilan Sosial Anak Di Tk S Melati Surabaya. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 90-100.

Kurniawati, T., Wahono, W., & Hasanah, E. N. (2019). Pengaruh Sandal Bakiak Terhadap Keterampilan Sosial Anak Di Tk S Melati Surabaya. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 90-100.

Lopes Cardozo, M. T., & Srimulyani, E. (2021). Analysing the spectrum of female education leaders’ agency in Islamic boarding schools in post-conflict Aceh, Indonesia. Gender and Education, 33(7), 847-863., DOI: 10.1080/09540253.2018.1544361

Lubis, R., & Khadijah, K. (2018). Permainan tradisional sebagai pengembangan kecerdasan emosi anak. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 177-186.

Malika I. (2022). Permainan Tradisional Terompah Panjang (Bakiak). https://www. Pengetahuanku13.net. Diakses pada tanggal 31 Mei 2022 pada pukul 15.28

Manan, A., & Fadhilah, M. A. (2020). Evaluating paper-based TOEFL preparation program using the Context, Input, Process, and Product (CIPP) model. SIELE: Studies English Language and Education, 7(2).

Mufidah, F. S. D. (2021). Studi Analisis Peningkatan Sikap Kerjasama Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Bakiak Pada Kelompok B di RA Matholi’ul Hija Dawe Kudus Tahun Pelajaran 2020/2021 (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).

Mustikasari, M. T. I., Utomo, P., Aam, A., & Zubaidah, Z. (2021). Psikoedukasi: Efektivitas Penggunaan Teknik Sosiodrama Sebagai Media Untuk Mereduksi Perilaku Agresif Verbal Siswa Menengah Pertama (SMP). Jurnal Wahana Konseling, 4(2), 99–112. https://doi.org/10.31851/juang.v4i2.5584

Nashori, F. (2017). Psikologi prasangka dan agresi.Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia

Novita, M., Irfandi, I., & Nurtiani, A. T. (2021). Pengembangan Alat Permainan Tradisional Bakiak Untuk Menstimulasi Motorik Kasar Anak di TK Cut Meutia Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 2(1).

Parasayu, Z. (2018). Hubungan antara konformitas dan perilaku agresif pada remaja.. Skripsi. (Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia, 2018). h. 16

Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: KBM Indonesia

Sentana, M. A., & Kumala, I. D. (2017). Agresivitas dan kontrol diri pada remaja di Banda Aceh. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 51-55.

Sentana, M. A., & Kumala, I. D. (2017). Agresivitas dan kontrol diri pada remaja di Banda Aceh. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 51-55.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mix Methods). Bandung: ALFABETA

Sugiyono.( 2018). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Utomo, P. (2021). Model Konseling Kelompok Berbasis Terapi Bermain Asosiatif untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa ABK. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(2), 56–72. https://doi.org/10.51339/isyrof.v3i2.329

Winarni. (2017). Ensiklopedia Permainan Tradisional Nusantara. Yogyakarta: Lontar Mediatama

Zulaiha, Z., Husen, M., & Bakar, A. (2019). Analisis faktor penyebab perilaku agresif pada siswa. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 4(1).

Zulfikar, T., & Emawati, E. (2020). Islamic Education and Religiosity: Voices of the Indonesian Muslim Communities in Australia. Ulumuna, 24(1), 24-56. https://doi.org/10.20414/ujis.v24i1.388

Downloads

Published

2024-05-20

How to Cite

Zuhara, E. ., & Ubat, M. M. . (2024). The use of the Traditional ’Bakiak Panjang’ Games as Media for Reducing Aggressive Behavior of Junior High School Students. Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 8(2), 118–128. https://doi.org/10.22460/quanta.v8i2.4761