PEMANTAPAN PILIHAN JURUSAN DI PERGURUAN TINGGI MELALUI WAWANCARA GENOGRAM PADA SISWA SMK

Authors

  • Rima Irmayanti IKIP SILIWANGI
  • Tita Rosita IKIP Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.22460/q.v5i2p61-66.2463

Keywords:

Pilihan Jurusan, Sekolah Menengah Kejuruan, Genogram

Abstract

Sekolah menengah kejuruan dibentuk untuk menyiapkan lulusan agar dapat langsung bekerja sesuai keahlian yang ditempa selama siswa sekolah.  Namun ternyata tidak semua siswa SMK ingin langsung bekerja, beberapa di antaranya ingin melanjutkan pendidikan namun masih memiliki kebingungan antara mengambil jurusan yang sama atau berbeda dengan jurusan di SMK.  Hal ini terjadi di SMK TI Pembangunan Cimahi.  Sebanyak 18 siswa menyatakan diri untuk mengikuti pendidikan lanjutan. Untuk itu penelitian ini bertujuan agar siswa dapat memantapkan pilihan jurusannya di perguruan tinggi melalui wawancara Genogram.  Genogram merupakan alat yang dapat digunakan untuk mengungkap karier siswa selama tiga generasi, yaitu generasi kakek-nenek, ayah-ibu, siswa.  Metode yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif.

References

Irmayanti, R. (2018). Genogram untuk Mengembangkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa SMP. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research,1(1): pp.1-8.

Irmayanti, R. (2019). Teknik Bimbingan dan Konseling: Ruang Lingkup Sekolah. Bandung: Edupotensia.

Lim, S.L. (2008). “Transformative Aspect of Genogram Work: Perceptions

and Experiences of Graduate Students in Counseling Training Programâ€. Dalam The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Family,Vol.11, 45-54.

Peluso, P.R. (2003). “The Ethical Genogram: A tool For Helping Therapist: Understand their Ethical Decision Making Styles†dalam The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families,Vol.11, No.3.

Russeffendi, E.T. (2010). Dasar-dasar penelitian Pendidikan dan bidang non eksakta lainnya. Bandung: Tarsito

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta

Downloads

Additional Files

Published

2021-06-05

How to Cite

Irmayanti, R., & Rosita, T. (2021). PEMANTAPAN PILIHAN JURUSAN DI PERGURUAN TINGGI MELALUI WAWANCARA GENOGRAM PADA SISWA SMK. Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 5(2), 61–66. https://doi.org/10.22460/q.v5i2p61-66.2463

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): VOL 5, NO 2 (2021): VOLUME 5, NUMBER 2, MAY 2021

Section

Articles

License

The author is responsible for acquiring the permission(s) to reproduce any copyrighted figures, tables, data, or text that are being used in the submitted paper. Authors should note that text quotations of more than 250 words from a published or copyrighted work will require a grant of permission from the original publisher to reprint. The written permission letter(s) must be submitted together with the manuscript.