PROFIL KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN UMUM SISWA SMA

Peni Khaerunnisa; Agung Nugraha; Cucu Arumsari

doi:10.22460/q.v4i3p107-113.1982

Authors

Peni Khaerunnisa Universitas Muhammadiyah Tasikmlaya
Agung Nugraha Universitas Muhammadiyah Tasikmlaya
Cucu Arumsari Universitas Muhammadiyah Tasikmlaya

DOI:

https://doi.org/10.22460/q.v4i3p107-113.1982

Keywords:

Kata kunci, Kecemasan, Berbicara Di Depan Umum

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena siswa yang memiliki perasaan cemas ketik berbicara di depan umum. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kecemasan berbicara di depan umum siswa kelas X SMA N 7 Tasikmalaya. Pendekatan penelitian ini yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian menggunakan teknik Probability Sampling dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling, yakni sejumlah 153 siswa kelas X SMA yang terdiri atas kelas MIA 85 Siswa dan IIS 68 siswa di SMA N 7 Tasikmalaya. Uji validitas menggunakan sofwer SPSS for windows realise 2. Uji validitas dilakukan satu kali dan menghasilkan validitas yang bergerak diantara 0.894 sampai dengan 1 pada p < 0,05 sehingga diperoleh 20 soal butir yang tidak valid karena memiliki nilai rtabel r tabel yang lemah. Dengan demikian dari jumlah item 49, pernyataan yang terpilih sebanyak 29 butir. Hasil skor tingkat reliabilitas skala terhadap kecemasan berbicara di depan umum 0.867 dengan pedoman klarifikasi reliabilitas menunjukan bahwa tingkat korelasi dan derajat keterandalan berada pada kategori sedang. Kekurangan dari penelitian ini sampel masih terbatas sehingga hanya mengetahui kecemasan bebicara di depan umum siswa SMA N 7 Tasikmalaya kelas X. Rekomendasi penelitian untuk peneliti selanjutnya :1) uji Eksperimen , baik konstruk, indikator, bentuk maupun manual, 2) uji empirik di lapangan dengan menggunakan sampel yang lebih banyak.

References

Adler, R. B., & Rodman, R. (1985).Understanding Human Communication, 3rd edition. New York: Holt.

Arumsari, C., Nurkamilah, M., Kuswit, Y. (2018). Efektifitas Bimbingan Kelompok Untuk Mendapatkan Informasi Kecemasan Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi Menghadapi Ujian. Jurnal Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi. Vol 2, No 1, Edisi 2018.

Haryanthi, L. P. S., & Tresniasari, N.(2012). Efektivitas Metode terapi CBT dalam mengatasi Kecemasan Berbicara Di Depan Publik pada Siswa. Insan 14 (1), 32-40.

Hurlock, E. B. (2002). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Edisi Kelima. Jakarta:PT Erlangga.

Kholisin.(2014). Kecemasan Berbicara Ditinjau dari Konsep Diri dan Kecerdasan Emosional.Jurnal Ilmu Dakwah. Vol 34 (1). Hlm. 77-102.

Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ririn, dkk.(2014). Hubungan Keterampilan Komunikasi dengan Berbicara di Depan Umum.Jurnal Ilmiah Konseling UNP, Vol. 2 (1) Hlm. 273-278.

Rogers, N. (2004:68). Berani Bicara di Depan Publik.Bandung: Penerbit Nuansa Cendikia.

Saputri,V.F. & Indrawati, E.S. (2017). Hubungan antara Konsep Diri dan Kecemasan Berbicara di Depan Umum Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Sukoharjo.Jurnal Empati. Volume 6 (1). Hlm. 425-430.

Santrock, J. W. (2005). Perkembangan Anak, Edisi Kesebelas. Erlangga:Jakarta

Yusuf, S. (2009).Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Bandung: Remaja Rosda Karya.