Hubungan Social Support dengan Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Ujian
DOI:
https://doi.org/10.22460/q.v4i2p87-92.1969Keywords:
Kata Kunci, dukungan sosial, kecemasan, siswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan social support terhadap kecemasan siswa dalam mengahdapi ujian. Ujian akhir nasional (UN) merupakan suatu situasi yang sangat membuat cemas dan ketakutan bagi para siswa karena UN ini menentukan kelulusan siswa agar dapat mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Tingkat kecemasan yang dirasakan oleh siswa tentunya berbeda-beda, ada yang tinggi, sedang dan rendah. Untuk mengatasi kecemasan siswa membutuhkan social support dari orang disekitarnya. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Hasil uji korelasi adalah -0,53 artinya sifat hubungan nya adalah negatif dan HA diterima dan H0 ditolak, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara social support dengan kecemasan siswa dalam menghadapi ujian.
Â
Â
References
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta : Jakarta
Azwar, S. (2001). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Benedict, Philip, Salti. (1989). Terjemahan : Petunjuk Lengkap Kehamilan. Arcan : Jakarta
Chaplin, J.P. (1968). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Franken, R.E. (1998). Human Motivation Fifth Edition. Wadsworth Thompson Learning.
Hurlock, E. (1986). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi Kelima. Jakarta : Erlangga.
Reksoatmodjo, N, Tedjo. (2007). Statistika Untuk Psikologi dan Pendidikan:PT. Refika Aditama. Bandung.
Santrock, J.W. (1995). Life Span Development. Erlangga: Jakarta
Sarafino, E.P. (1990). Health Psychology: Biopychosocial Interaction. United States of America: John Wiley & Sons, Inc.
Sarason, I. G. et al., (1983). Assessing Social Support: The Social Support Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology. Vol 44 No.1. h. 127-139
Sarason, I. G. et al. (1996). Handbook of Social Suport and The Family, edited by Gregory R. Pierce, Barbara R. Sarason, and Irwin G. Sarason. Plenum Press : New York.
Silalahi, U. (1999). Metodologi Penelitian. Bina Budaya: Bandung
Spielberger. C.D. (1966). Anxiety Behavior. New York : Academic Press, Inc
Spielberger. C.D. (1972). Anxiety : Current Trends in Theory and Reseach. Academic Press. New York and London.
Suryabrata, S. (1983). Psikologi Kepribadian. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Authors who publish with the Quanta Journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
